Chào mừng quý vị đến với website của Nguyễn Thị Phương Lan
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
KIỂU SO SÁNH ĐỘC ĐÁO
KIỂU SO SÁNH ĐỘC ĐÁO
Trong thơ nhạc xưa nay các nghệ sĩ thường lấy vẻ đẹp thiên nhiên làm chuẩn mực cho mọi vẻ đẹp của con người ( khuôn trăng, nét ngài,… cao như núi, dài như sông). Những cũng có những nhà thơ, nhạc sĩ nổi tiếng tài hoa đã đưa ra một tiêu chuẩn khác, ngược lại với quan điểm truyền thống. Theo họ con người là hoa của đất, con người mới là đẹp nhất. Đó mới là...
THƯ GỬI BÁC LÊ KHẢ SĨ (Trần Quốc Thường)
THƯ GỬI BÁC LÊ KHẢ SĨ
Trần Quốc Thường
Đọc bài của bác Khả Sĩ phê câu đối của GS-AHLĐ Vũ Khiêu tôi có mấy điều trăn trở muốn trao đổi lại với bác.
Là đồng hương của bác Sĩ, tôi -bác Sĩ -cụ Khiêu cách nhau khoảng 20 tuôỉ, có thể coi tôi và bác như bậc con cháu của cụ Khiêu vậy.
Thưa bác Khả Sĩ, cụ Vũ Khiêu TRỜI-NGƯỜI đều quý trọng....
NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT KHI LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ
NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT KHI LÀM VĂN TỰ SỰ Ngoài bài kĩ năng, phương pháp làm văn tự sự ở lớp 6, như đã đăng lên trang Web. Chúng tôi xin được gửi thêm những điều lưu ý đến các em khi làm văn tự sự nhằm giúp các em có thêm kinh nghiệm trong quá trình làm bài. 1. Xác định cốt truyện và tạo tình huống. Đối với học sinh làm văn tự sự, việc tìm cốt truyện rất khó khăn. Theo thói quen các em hay tạo...
DẠY - ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THEO TĐẶC TRƯNG HỂ LOẠI.
I- NHẬN THỨC VẤN ĐỀ:
Trong giảng dạy bộ môn nào cũng phải theo đúng đặc trưng của bộ môn ấy. Đó là nguyên tắc hàng đầu mà bất cứ người giáo viên ở bộ môn nào cũng phải tuân theo. Đối với bộ môn Ngữ văn trong trường THCS là một môn học đồng tâm của ba phân môn Văn- Tiếng Việt- Tập làm văn. Cả 3 phân môn được tích hợp với nhau trong từng bài dạy. Đối với phân môn Văn,...
Cách đưa flash vào trang web
Các bạn copy tất cả đoạn code bên dưới rồi paste vào khối chính hoặc khối chức năng: Các bạn để ý 2 dòng gạch chân, các bạn thay link fash của mình vào. Ngoài ra bạn có thể sửa các thông số width và height để file flash hiện thị đẹp hơn (có 2 thông số trong đoạn code trên, các bạn thay cả 2). Chúc các bạn thành công!...
Một cách cảm và hiểu bài ca dao Bông Cúc vàng
- Hoa cúc vàng nở ra hoa cúc tím
Em đi lấy chồng, trả yếm cho anh.
- Hoa cúc vàng nở ra hoa cúc xanh
Yếm của em, em mặc, của anh đâu mà anh đòi!
Bài ca dao trữ tình thật hay, thật xúc động nhưng đã gây nên những cách cảm hiểu khác nhau, có lẽ ngay từ khi nó ra đời, cho đến hôm nay. Chẳng hạn, có ý kiến cho rằng 2 câu hoa cúc vàng nở ra hoa cúc tím và hoa cúc vàng... BÀI THƠ "MẸ CỦA ANH" - MỘT BÀI THƠ CÓ GIÁ TRỊ NHÂN VĂN ĐẸP ĐẼ CỦA XUÂN QUỲNH.
Phải đâu mẹ của riêng anh
Mẹ là mẹ của chúng mình đấy thôi
Mẹ tuy không đẻ không nuôi
Mà em ơn mẹ, suốt đời, chưa xong
Ngày xưa má mẹ cũng hồng
Bên anh mẹ thức lo từng cơn đau
Bây giờ tóc mẹ trắng phau
Để cho mái tóc trên đầu anh đen
Đâu con dốc nắng đường quen
Chợ xa gánh nặng mẹ lên mấy lần
Thương anh thương cả bước chân
Giống bàn chân mẹ tảo tần năm nao
Lời ru mẹ hát thuở nào
...
CẢM NHẬN VỀ BÀI THƠ "TÔI YÊU EM" CỦA A. PUSKIN.
Tình yêu - dòng chảy vĩnh cửu của lịch sử văn học nhân loại - là một chủ đề lớn trong thơ trữ tình của thiên tài Puskin. Cùng với bài Gửi K., Tôi yêu em đã góp vào thơ tình nhân loại một bài thơ tình hoàn hảo tiềm ẩn những giá trị nhân văn lớn lao.
Cấu trúc bài thơ dựng trên mâu thuẫn nghệ thuật giữa trật tự lôgic và mạch cảm xúc, giữa lí trí điềm tĩnh và xúc...
PHƯƠNG PHÁP HỌC NGỮ VĂN HIỆU QUẢ.
Thạc sĩ Phạm Hữu Cường, giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội đã chia sẻ một số bí quyết ôn và thi tốt môn Ngữ văn học cho kì thi đại học, cao đẳng sắp tới.
1. Chọn thầy học, chọn sách đọc Chỉ những người có năng lực đặc biệt xuất sắc mới có khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong muốn. Hầu hết thí sinh dự thi đại học và cao đẳng không có được năng lực ấy. Vì vậy, các em cần sự... Bàn về 4 chữ:"Thiết kiến nguỵ sứ" trong VB Hịch tướng sỹ...(TQT)
Bàn thêm về 4 chữ: “ Thiết kiến nguỵ sứ” trong văn bản Hịch tướng sỹ của Trần Quốc Tuấn. ( Trần Quốc Thường- đã đăng ở tạp chí TGTT số 87,88)
Như ta đã biết Hịch tướng sỹ là “ áng thiên cổ hùng văn” lần đầu tiên được các chí sỹ yêu nước đầu thế kỉ XX dịch từ Đại Việt sử kí toàn thư của Ngô Sỹ Liên để nhằm mục đích tuyên truyền lòng yêu nước cho nhân dân.Tiêu đề Hịch... CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CẢM THỤ VĂN HỌC
Điều kiện đầu tiên của mọi sự phân tích, đánh giá, thẩm định giá trị của văn bản nghệ thuật là người đọc có cảm thấy văn bản đó hay, hấp dẫn và xúc động thực sự khi đọc hay không. Nghĩa là trong đọc hiểu văn bản nghệ thuật, người đọc, dù ít hay nhiều phải huy động thoạt đầu là tri giác và sau đó là liên tưởng, tưởng tượng để thâm nhập vào thế giới nghệ thuật của văn bản, thể nghiệm giá trị tinh thần...
MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐỌC HIỂU VÀ CẢM THỤ VĂN HỌC
Đọc hiểu chính là đọc và nắm bắt thông tin. Hay nói cách khác là quá trình nhận thức để có khả năng thông hiểu những gì được đọc. Vì vậy, hiệu quả của đọc hiểu được đo bằng khả năng thông hiểu nội dung văn bản đọc. Muốn vậy, người đọc phải đọc văn bản một cách có ý thức, phải lĩnh hội được đích tác động của văn bản. Kết quả của đọc hiểu là: người đọc phải lĩnh hội được thông tin, hiểu nghĩa của từ, cụm...
Các ý kiến mới nhất